转发《关于组织开展全国教育信息技术研究2017年度课题申报工作的通知》的通知
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区属各中小学(中职):

     根据《中央电化教育馆关于组织开展全国教育信息技术研究2017年度课题申报工作的通知》(教电馆[2017]82号,附件)及广州市教育信息中心的要求,结合我区实际情况,有关申报事项通知如下:

一、   申报程序和要求

课题申请人在课题管理平台(网址:http://ktgl.ncet.edu.cn/)填报申报材料后,打印课题申请书(与上传课题管理平台材料一致),附上所在学校意见,加盖公章。请在201773日中午1200前,将此课题申报书及学校推荐表(加盖公章)纸质材料放到区教育发展研究院一楼陈锦波的信箱,同时将学校推荐表的电子版发到邮箱270209623@qq.com

二、   缴费办法

市确定推荐名单后再另行通知缴交评审费(715日前通知)。

课题评审费于830日前通过网上支付方式缴纳,评审费由中央电化教育馆统一开具发票,开票项目为评审费。

附件:1. 《中央电化教育馆关于组织开展全国教育信息技术研究2017年度课题申报工作的通知》(教电馆[2017]82号)

2. 全国教育信息技术研究2017年度课题指南

3. 全国教育信息技术研究2017年度课题学校推荐表

 

荔湾区教育发展研究院

2017年621

 

(联系人:陈锦波 联系电话:81583422

附件1



附件2

全国教育信息技术研究2017年度课题指南

 

结合《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》以及教育部《2017年教育信息化工作要点》,制定全国教育信息技术研究2017年度课题指南。本阶段课题研究以深入推进信息技术与教育教学深度融合为目标,推进以学习者为中心的观念转变和实践探索,关注培养大批创新人才,注重培育优秀案例。申请人可参照本指南所提出的研究领域和方向,根据自身的研究基础和特长,自拟课题名称申报。

一、教育信息化发展战略研究

教育信息化促进区域教育公平、提高教育质量研究;

教育信息化推进机制创新研究;

民族地区教育信息化推进策略和有效模式研究;

信息技术支撑的教育服务供给模式研究;

区域教育信息化协同发展研究;

“一带一路”沿线国家教育信息化发展及合作模式研究。

二、数字教育资源的建设与应用研究

资源开发、应用、服务的机制研究;

区域推进数字资源共享的案例研究;

少数民族双语教学资源的建设与应用研究;

校本数字资源的建设与应用研究;

微课的研发及应用模式研究;

在线开放课程的建设与应用研究;

基于云平台的数字资源建设与应用研究;

生成性资源的共享与应用研究;

泛在学习资源建设与应用研究;

数字博物馆、数字图书馆等新型学习资源的应用模式研究。

三、信息技术环境下学与教的理论与实践研究

数据支持下以学习者为中心的教学案例研究;

利用信息技术培养学生核心素养的研究;

网上学习型社区建设与应用研究;

专业化教学应用工具软件开发及其学科应用研究;

基于智慧教室环境的个性化教学研究;

数字校园/智慧校园环境下教学模式创新研究;

基于翻转课堂的教学应用研究;

专递课堂的教学应用模式和策略研究;

远程同步课堂促进教与学方式变革研究;

无线校园环境下的精准教学模式研究;

未来学校评价标准研究;

基于移动互联技术的学习方式研究;

基于在线课程开展混合式教学的实践研究;

游戏化学习的设计与应用研究;

机器人课程开发与应用研究;

人工智能技术在教育教学中的应用与实践研究;

AR/VR/MR在教育教学中的应用与实践研究。

四、教育信息技术促进教师专业发展研究

校长信息化领导力提升策略研究;

管理信息化水平提升策略研究;

网络环境下教师信息技术应用能力发展模式及提升策略研究;

网络教研促进教师专业发展研究;

信息技术环境下的教师专业发展共同体的构建与实证研究。

五、职业教育信息化研究

信息技术促进职业教育教学模式改革研究;

信息技术支持下职业教育校企合作机制研究;

信息技术支持下的职业院校教师培训和教师专业能力提升研究;

信息化引领职业院校组织变革、管理和服务创新研究;

职业院校校本特色数字化教学资源应用研究;

开放教育资源特色应用研究;

虚拟仿真实训系统建设与应用研究;

基于网络学习空间开展职业教育教学的应用研究。

六、专题研究

1.网络学习空间专题研究

学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究式学习研究;

基于网络空间的德育教育模式研究;

学生网络学习空间特色建设与应用研究;

教师应用网络学习空间开展网络研修的实践研究;

应用网络学习空间开展家校互动的实践研究;

基于统一身份认证的网络学习空间服务模式研究;

基于网络空间的班级组织管理、学生综合评价研究。

2.国家教育资源公共服务体系专题研究

国家教育资源公共服务体系区域平台建设和管理研究;

国家教育资源公共服务体系协同服务模式研究;

国家教育资源公共服务体系资源汇聚与共享机制研究;

国家数字教育资源公共服务体系资源创新应用模式研究。

3. 基于矢量技术的跨区域同步教学应用专题研究

基于矢量技术的跨区域同步教学应用教研模式研究;

基于矢量技术的跨区域同步教学应用教学模式研究;

基于矢量技术的跨区域同步教学应用教学管理和投入模式研究;

基于伴随式数据收集的大数据教学分析研究。

4.“和教育”云平台专题研究

网络支撑技术与学科深度融合的学习平台的开发与建设研究;

幼教信息化平台的建设与应用研究;

智慧校园中智能网关的研发与应用研究;

基于“和教育”云平台的个性化推荐系统研究;

中高职教育信息化平台的建设与应用研究。

    5.创客专题研究

    创客校本课程开发研究;

    学校创客空间建设与应用研究;

    创客课程促进学生思维发展的研究。

    6.STEAM/STEM专题研究

    国际STEAM/STEM教育比较研究;

    STEAM/STEM教育课程开发研究;

    STEAM/STEM促进中小学生创新能力培养研究。

 

 

附件3

 全国教育信息技术研究2017年度课题学校推荐表

(加盖公章)

课题名称

负责人

负责人职称

承担单位

负责人电话

课题联系人

联系人电话

申报类别

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件:关于组织开展全国教育信息技术研究2017年度课题申报工作的通知

注意:

 课题申请人在课题管理平台(网址:http://ktgl.ncet.edu.cn/)填报申报材料后,打印课题申请书(与上传课题管理平台材料一致),附上所在学校意见,加盖公章。于6月30日前交到许小燕处,谢谢!


 

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