加强专题调研,提升教学质量
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    2017年10月25日,区教育发展研究院各科教研员再次来真光开展教学视导,本次共有12个学科18名教研员参加集体视导,听课(不重复计算)共48节。在192个指标的评价中,98个指标为优,优秀率达51.0%,其中24节教学目标、23节教学内容、19节教学方法和32节课堂管理评为优秀;优良率为96.9%。

    在48位被听课的老师中,有18位获得优秀的等级,占37.5%,创历年来新高,他们分别是语文科的刘伟斯,数学科的戴志锋,英语科的何沛、谢怿、范南莺、蒋虹,物理科的熊锦明,化学科的冯静芬、刘颖玉、周斯筠,历史科的宋玲、许雷,地理科的高国宝、林伊芬、高清建、沈庄谐、信息科的曹萌、音乐科的郭桂玲等。

    教研员对真光教师的教学态度、教学基本功、集体备课的落实,学案的跟进,教学目标的切合实际,教学内容的符合学生实际等方面给予了充分的肯定,同时也提出了很多切实可行的改进方法,强调学科教学需要关注学生现有学习基础和学习能力,切实根据学情而落实分层教学的实际操作。特别是对学生情况的分析需充分观察考虑课堂实际情况,要关注学生课堂的参与度与获得感,重视课堂的生成性,结合学生对学习内容的实际反馈,及时调整和优化预设或常用的教学方法,注重思维的启发和纵深发展,深层次激发学生思维和培养学生思维品质水平;要加强教改新动向下对教材文本的研究,从培养学生学科素养的出发点整体建立学科课程、教材与课堂教学的联系,提高备课高度水平,更精确地定位教学重难点,再结合班级学生情况制定相应的教学目标、取舍或重整教学内容;进一步加强对复习课、阅读课、讲评课等课型研究,明确课型功能和特征、规范教学操作要点等。

    本次视导高效务实,荔湾区教育发展研究院各位教研员参与听课充分,反馈及时、详细,给了学校教学很好的指导。

    调研前的要求明确,学期初区教育发展研究院即把相关的规范要求下发给学校,学校非常重视,根据具体要求,结合以往调研反馈存在的问题加以研讨,加强学习,先后组织了三次教学例会、两次全体教师会议,加强研讨与指导,主管教学的副校长赵秉乾多次发言指导,教务处主任江惠庄也和全校老师一起认真解读各项教学指标的达成要求。

    真光质检中心和教务处还联合举办了一场课堂教学专题研讨活动,在第七周周四、周五下午,由李宗蔚和周斯筠两位老师分别给文、理科老师各展示了一节全校示范课,重点研讨如何根据学情开展教学,如何分层创设教学目标等。两节课引发了大家的思考,在课堂教学的交流环节,大家围绕课堂观察展开交流,重点谈“我发现、我收获、我思考”,老师们纷纷积极参与发言,参与文科交流研讨发言有王玉兴、李宗蔚、钟翠婷、丁洪生、吴君毅、叶伟婷、刘伟伟、刘伟斯、江惠庄、余锐苗等老师,参与理科研讨发言的有周斯筠、曹芳、熊锦明、何红梅、区嘉晋、蒋红、周健、黄华、赵秉乾、汤思涵、江惠庄等老师。通过研讨,大家普遍认为宗蔚老师的课建立在课题研究的基础上,有实例、有规律、有方法、有创新,学生有思考、有表述、有参与、有提高;周斯筠老师的课把学生的主体发挥与教师的有效引领结合起来,讲练导结合,给大家展示了培尖的典范,5--20-2课堂教学的模板。两位老师的教学设计与课堂教学的实操,思维含量很高,值得借鉴。

    老师们也积极展开研讨与学习,作为导师团的代表人物,数学科的周光新老师和英语科谢怿老师也分别在9周周二下午做了专题发言,特别是周老师结合外出学习内容,提出了课堂教学的五个“不止于”:不止于“三维目标” 、不止于知识 、不止于“40分钟” 、不止于模式 、不止于“教学生学” ,指出“为师之道不止于教学的组织者、引导者、支持者角色,更应该树立“以生为本”理念,倾力帮助学生成为全面发展的人。”给了老师们很好的导向。

    教海无涯学为舟,在课堂教学的深入研讨上,在各方力量的帮助下,特别是荔湾区教育发展研究院的直接指导下,真光人一直在努力……

教务处在副校长赵秉乾带领下,早早就做好了迎客准备


第一位到来的荔湾区语文科教研员李伟文老师


                                                                     高清建老师在上课


语文科陪同教研员在听课


林伊芬老师在上课

 

刘伟斯老师在上课


谢怿老师在上课


何沛老师在上课


杨兵老师在上课


宋玲老师在上课


英语科在听教研员指导


政治科在聆听教研员指导


荔湾区教研院中学部吴建希主任在观察课堂


陈秋兰校长陪同教研员在听课

 


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