同课异构展风采,校区联动一家亲 ——我校白鹤洞校本部与汾水校区高三级历史老师开展同课异构交流活动
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    2017127星期四下午,我校白鹤洞校本部与汾水校区高中老师开展校区联动活动,暨高三江惠庄主任与周子帆老师的同课异构公开课。校本部高一级、高三级在科长周伟英老师的带领下前往汾水听课学习。

   周四下午140分,校本部老师驱车前往汾水校区,到达目的地后随即受到了汾水校区老师的热情接待。2:05分,公开课拉开序幕,首先授课的是江惠庄主任。江惠庄主任在高三(3)班给同学们上了主题为《文艺复兴》的公开课。短暂问候之后,江主任随即抛出了自己的疑问,直入主题。江主任的课堂结构明显,针对性强,所有题目精选精讲,尤其是对课前学生的答题情况作了详细的分析,直接以题目的方式给学生列出了文艺复兴的含义、背景、与宗教的关系和影响。课堂的最后,江主任以选项的方式将知识进行迁移,引起学生的共鸣可谓大放异彩。下午第二节,周子帆老师在高三(4)班做了《文艺复兴》的公开课。老师一开始即抛出了单元线索,对学生循循善诱,把历史置于大背景之下去考量,针对汾水校区学生的层次,夯实和巩固了基础知识,使学生有信心并且明白了答题方式。

    课后,听课老师一起前往汾水校区会议室进行评课。会议由汾水校区科长齐仲贤老师主持。老师首先代表汾水校区历史老师对校本部老师的到来表示热烈的欢迎,之后,任教老师就自己的课谈了备课思路与想法。钟琴老师、许雷老师、饶鹏老师、齐仲贤老师、卢志芳老师和周伟英老师分别就这两节课发表了各自的看法。老师们一致认为,两位老师备课充分,学情专研到位,双方各有所长,但也有欠缺。总的看来,江惠庄老师的课堂针对性强,尤其对高三的备考工作有非常重要的意义,然而历史味显得有点淡薄;而周子帆老师的课堂历史味浓厚,又缺少了一些必要的指导,两位老师可各取所长,互相补充。

    自汾水校区加盟后,两校区之间的联动日益增多,不仅增加了校区间的感情,也对我校历史科的教学起到了重要的作用,在学校众多科组中可谓是走在前列。而历史科历来重视教研活动,期望通过教研来促进教学方式的更新与发展。目前,历史科通过多次的同课异构,希望老师们在保持优势的同时又能有所突破,展现最美的自己。(撰稿:吴树文)


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